«Осень 2026»

Конспект занятия в старшей группе "Почему тень прячется и убегает от нас"

Конспект занятия в старшей группе: "Почему тень прячется и убегает от нас"

Олимпиады: ОБЗР 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Занятие в старшей группе « Почему тень прячется и убегает от нас».

Цель: Познакомить детей с понятием тень.

Задачи: - формировать представления детей о таком явлении в жизни человека – как тень;

развивать познавательный интерес и желание к экспериментированию;

- умение делать выводы и отвечать на вопросы педагога.


Ход занятия:

Чтение сказки «Проданная Тень»

Педагог: Ребята о чем сказка, которую я вам зачитала?

Педагог: Интересно, а у нас с вами есть свои собственные тени? А у кого еще есть тени?

Педагог: Садитесь на стульчики и мы с вами узнаем.

«Как появляется тень»

Педагог: Что нужно для того, чтобы появилась тень?

Вывод: если не будет этих предметов, то у нас не получиться тень.

Педагог: Теперь у нас с вами все есть для того чтобы можно было проводить опыты про тень.

Опыт 1. : «У всех ли предметов есть тень и одинаковая ли она»

Педагог: На столе коробочка с предметами дети по одному достают и ставят перед (лампой, фонариком, проектором) Каждый ребенок объясняет какая у него тень от какого света и чей это силуэт.

Ребята у вас предметы. Какие? цветные. А тень будет только темного цвета.

Педагог: Тень может быть – четкой, расплывчатой, чем ближе источник света к предмету, тем тень меньше (короче, чем дальше – тем тень больше (длиннее)

Вывод: У всех есть своя тень, тень похожа на тот предмет, от которого она получена. Какой бы предмет не был по цветы он все ровно будет темного цвета.

Опыт 2: «Несколько теней от одного предмета».

Педагог: Вот например возьмём деревянный кубик, если взят один фонарик, то получиться сколько теней? Если еще взять фонарик (лампу настольную) получиться много.

Вывод : То есть, сколько источников света столько же и теней.

Опыт 3: «Непрозрачные, прозрачные и полупрозрачные предметы».

Нужно взять книгу, лист бумаги, прозрачный лист пластика, картон черного цвета и фонарик. Результат : За книгой и за картоном образуется тень. А за листом пластика не образовалась тень. Расплывчатое изображение появляется позади листа бумаги. Вывод: Книг, картон – непрозрачный предмет. Это значить, что свет не может пройти через них, только за ними образуется тень. Бумага – полупрозрачный предмет, часть света может проходить через нее. Поэтому за ней формируется расплывчатая тень.

Опыт 4: «Зажженная свеча»

Нужно взять свечку, спички и фонарик. Зажгите свечу и держите на расстоянии 10 – 15 сан. Посветите на свечку фонариком, и увидите, что на стене есть отражение свечи и руки. Вывод: Огонь не отбрасывает тени, так как не препятствует прохождения света сквозь себя.

Опыт 5: «Чудесные превращения тени

Сейчас на экране появятся контуры с тенями с помощью рук, а вы должны угадать.

Итог занятия:

Ребята вы сегодня так много узнали.

Педагог: А вот скажите мне, пожалуйста «Почему тень движется»?

- Можно тень взять руками? Тень живая?

- Почему тень прячется и убегает от нас?

- Что можно делать с тенью?

- У кого есть тень?

Сказка «Проданная тень».


Жил в одной деревне богатый человек. Дом его стоял у большой дороги, а перед воротами росло огромное тутовое дерево.


Однажды возле дома появился какой-то бедняк и присел отдохнуть в прохладной тени дерева. Богач вышел и набросился на него:


— Эй ты, не смей здесь сидеть, убирайся, да поживее?


— Убираться? Как же так? А если я хочу здесь посидеть? — возразил бедняк.


— Это дерево принадлежит мне. Я поливал его, и вот оно выросло большим и тенистым. Поэтому тень дерева тоже принадлежит мне, — сказал богач.


— Ну если так, то продай мне эту тень. Я хоть немного, да заплачу тебе, — предложил бедняк.


Услышав слова «я заплачу тебе», богач с радостью согласился:


— Ну, вот это совсем другой разговор. Продать тень я могу.


Случайно тут же оказались свидетели, и сделка совершилась.


И вот бедняк стал приходить сюда каждый день, чтобы наслаждаться прохладой тенистого дерева. Если тень падала внутрь двора, он садился отдыхать во дворе; если в тени оказывалась кухня, он усаживался в кухне; тень падала на беседку для гостей — бедняк заходил и туда. Одним словом, где была тень — там он и устраивался. Иногда он приходил один, а иногда приводил с собой друзей и знакомых. Случалось, что в тени отдыхали даже ослы и прочий скот, принадлежавший его друзьям.


Как-то раз богач не выдержал и рассердился:


— Эй, почему ты рассаживаешься во дворе и в беседке? Не смей ходить сюда!


— Разве я не купил у тебя тень этого дерева? — возразил бедняк. — А если так, то куда бы тень ни падала, там я и усаживаюсь.


Как ни гневался богач, делать было нечего.


Пришли как-то к богачу гости, и хозяин принял их в беседке. Бедняк, не обращая на них внимания, вразвалку вошел в беседку и уселся в тени. Гости с недоумением посмотрели на него: им показалось это странным. Но узнав в чем дело, они принялись смеяться. Вместе с ними смеялся и бедняк.


После этого случая над богачом все стали так потешаться, что ему пришлось переехать в другую деревню.


А бедняк поселился в его доме, и там, где прежний хозяин привязывал лошадей, он привязал своего осла. И кто бы ни пришел посидеть в тени тутового дерева, бедняк никого не гнал прочь.


























































Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2026»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее